【摘要】随着中国产业技术经济的发展，职业教育越来越受到人们的关注。由于中职院校与普通学校的教育存在着明显的差异性，因此做好中职院校教育的改革创兴，有效促进中职院校的教育工作适应产业技术经济发展的需求，就更加突显相关研究的意义与价值。本文分析了中职院校英语课程教学的具体问题，探讨了微课教学的典型优势，就如何运用微课教学实现中职院校英语教学的创新与突破提供了一定的思路。

【关键词】微课;中职院校;英语教学;教学应用

【作者简介】贾丽萍（1982.03-），女，汉族，陕西岐山人，银川职业技术学院，一级教师，本科，研究方向：中职英语教学。

随着科学技术的进步与发展，信息技术与多媒体技术在教育领域的应用得到了充分的发挥，为教育行业的变革注入了新鲜的力量。特别是当“互联网+”融入生活的每一个角落，在教育领域，其功能得到了充分凸显。微课作为一种当前比较流行的教学模式，在中职院校的英语教学过程中也得到了广泛的推广与实践，具体在充分调动学生积极性、促进学生提高自主能动性、提升学习效率方面得到了一定的价值提现。

一、 中职英语教学中的常见问题

1. 中职生英语水平相对较低。中职学校与普通高中学校具有一定的差异。通常进入中职学校的学生多为成绩不好或想从事技術工种的学生。一般对于选择中职学校学生而言，其学习能力与英语水平相对普通高中学校存在一定的差距，所以在中职学校开展文化课程教育，特别是作为语言类教学的英语教学时，学生的学习困难度相对较高，教师的教学压力也相对较大。……