【摘要】全球经济一体化发展背景下，实现国家和国家之间的交流、合作、学习，目前国家与国家之间的互动不仅仅是经济方面的互动，还包含军事、技术、文化交流在内的多样化发展领域，这对应用型人才培养工作提出新要求，而且目前国家对于高校英语类人才能力要求越来越严格。高校英语语言学教学作为人才培养的重要组成部分，需要结合应用型人才培养背景，加强高校英语语言学教学工作创新。基于此，本文笔者在分析应用型人才培养背景下的高校英语语言学教学现状基础上，探索高校英语语言学教学培养应用型人才的意义，最后提出应用型人才培养策略，促进教学工作的完善发展。

【关键词】应用型人才;高校英语;语言学教学;创新

【作者简介】马一杰（1990.08-），女，汉族，河南财经政法大学，助教，研究生，研究方向：英语。

引言

目前，基于应用型人才培养背景，加强高校英语语言学教学创新，可以推动人才培养工作全面发展，充分落实立德树人和素质教育的教学目标，提升应用型人才培养质量。

一、基于应用型人才培养的高校英语语言学教学现状

在现阶段的高校英语语言学教学中，普遍存在以下几方面的问题。第一，课程教学目标定位不明确。当前，高校英语语言学教学中，未能将应用型人才培养作为首要目标，主要以增强学生理论知识和实践技能为主，发展学生的语言素养和能力。从而呈现出高校英语语言学教学目标与人才培养目标不一致的现象。……