靳柯娟

摘 要：本文在分析技工院校信息类专业人才培养现状和世界技能大赛对技能人才培养作用的基础上，提出在信息类专业进行有效的世界技能大赛成果转化的路径和方法以及世界技能大赛成果转化应用的人才培养效果评价方法，以提高技工院校信息类专业人才培养的质量。

关键词：世界技能大赛成果转化 技工院校 人才培养

世界技能大赛在中国掀起了职业技术教育改革的热潮，特别是中国在第44届、45届世界技能大赛中取得了获金牌第一、获奖牌总数第一的好成绩之后，中国职业技术教育掀起了向世界技能大赛看齐的教学改革思潮。如何借鉴世界技能大赛的技术规范和技术标准，优化我国职业技能人才的培养，是当前各技工院校关注的一个热点。

一、技工院校信息类专业人才培养现状

（一）授课内容陈旧

技工院校信息类专业普遍存在课程内容较为陈旧的情况，基本没能跟上信息技术最新的发展。比如Windows server已经到了2019 datacenter版本了，技工院校还在教授Windows server 2003，其操作系统的模式、技术特点已经发生了质的飞跃。这在一定程度上造成了师生时间、精力及教育资源的浪费。

（二）学生学习兴趣不高，教学效果不好

部分技工院校的学生学习能力和学习基础较差，同时生源数量巨大，教师资源紧缺，教学投入资源相对较少，导致整体教学效率比较低。

技工院校的专业特点是对动手能力要求比较高，但信息类专业要求学生必须具备一定的基础理论，学生没有理论知识的支撑，无法解决实际生产中的问题。……