许光巧

摘 要：当前，越来越多的家长开始重视学前阶段的教育，对幼师专业的教学水平也提出了更高的要求。本文结合当前幼儿园钢琴教学工作的需求，通过对中职学前教育专业钢琴教学现状的分析，发现中职学前教育专业钢琴课堂教学中存在的问题并提出了解决对策。

关键词：中职 学前教育 钢琴教学

在中职学前教育专业课程中，给予钢琴课程足够的重视有利于提高学生的专业水平、艺术修养，为其今后走上幼儿教师岗位，在教学中培养幼儿的钢琴技艺，提高幼儿的音乐审美能力打下坚实的基础。

一、中职学前教育专业钢琴教学现状分析

（一）教师现状分析

中职学前教育专业钢琴课的教师多为音乐院校毕业生，他们在学习的过程中接受的是专业的钢琴教育，学习的主线为拜厄钢琴基本教程、车尔尼、奏鸣曲、中外乐曲、巴赫创意曲等，这些练习曲目专业性强，对基本功的要求高，练习要求的时间长，而学前教育专业的学生并没有太多的时间和精力用于练琴，因此音乐学院钢琴专业的学习主线不适合学前教育专业学生的学习现状。

专业音乐院校毕业的钢琴教师，其教学还停留在“一对一”的教学模式中，同样不适合学前教育专业的学生。学前教育专业目前学生数量激增，多采用集体教学的模式，教师虽然在上岗前经过专门的培训，但教学能力仍有待提升。

（二）学生现状分析

中职学前教育专业招收的是初中毕业的学生，这些学生多数没有接受过系统的音乐专业训练，音乐基础知识薄弱，对他们的钢琴教学需要从最基础的乐理知识讲起。……