钟志锋

摘要：随着新课程教学改革的深入发展，我国的基础教育越来越注重培养学生的全面发展。在这样的教育发展背景下，小学体育教学受关注度逐渐提高，特别是足球教学。从当前的小学足球教学实践来看，教学中暴露出了一些突出问题，不仅不利于增强学生的身体素质，还可能对学生参与足球学习的兴趣和积极性产生一定的消极影响，甚至造成身体或者心理上的伤害。因此，小学体育教师一定要重视小学足球教学，并有意识的提升课堂教学的趣味性，增强学生足球学习的积极性和主动性，促进足球教学质量和效果的进一步提升。

关键词：小学体育;足球教学;趣味性;提高;方法

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-28-317

前言

在素质教育的大背景下，足球已经成为当前小学体育教学中的一项重要教学内容。体育课堂教学中，教师组织学生参与足球课程的学习，不仅可以有效缓解学生紧张的学习压力，促使他们的身体和心理得到一定程度的放松，还有利于培养学生良好的体育素养和身体协调性，推动学生的综合素质和综合能力的发展。在实践教学中，教师要积极转变教学观念，采取有效措施，进一步增强足球教学课堂的趣味性和知识性，引导学生深入的学习和掌握足球知识和技能，促进他们的全面发展。

一、当前小学足球教学中暴露出的突出问题

（一）体育教师的足球专业性不高

在我国的小学教育中，教师缺口较大是一个突出的问题，特别是具有专业足球知识的体育教师更是凤毛麟角，教师数量远远不能满足现在小学足球教学的实际所需，很大程度上对小学足球教学的发展产生了严重的阻碍作用。……