庞永强

摘要：随着新课程改革的深入推进，为了能够更好的提高初中物理课堂教学效率和质量，物理课堂教学也随之发生了一系列的改变。小组合作学习方式是新型的教学方法，被广泛的应用在各个学科教学中，初中物理教师应该合理运用小组合作学习方法，推进我国初中物理课堂教学发展，为学生今后的学习和发展奠定基础。

關键词：小组合作学习;初中;物理课堂;教学效率;提高

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-28-081

引言

初中阶段是学生接受教育的关键时期，起到了承上启下的作用。提高初中物理课堂教学效率直接影响到学生今后的发展，随着我国教育事业的改革和推进，要求全面提高学生的素质教育，培养学生的综合能力，为构建社会主义和谐社会的发展奠定基础。小组合作学习作为新型的教学方法，能够促进学生与学生之间的合作交流，形成良好的师生、生生互动，拉近彼此的距离，使学生能够更好的理解所学习的物理知识。由此可以看出，在初中物理课堂教学过程中，小组合作学习是十分重要的。

1初中物理课堂教学中所存在的问题

1.1教学方式落后

由于受到传统教学的影响，目前我国初中物理教学过程中仍然存在教学方式落后的问题，严重阻碍了初中物理教学发展与前进的步伐。许多教师在教学过程中仍然采用“填鸭式”“灌输式”教学方法，学生只能被动的接受教师所灌输的物理知识，学生严重缺乏独立思考和自主学习的能力，对于教师的依赖性很强，导致学生长期处在被动的位置，这样会在一定程度上打击学生的主动性和积极性。……