杨正安

摘要：在新一轮基础教育课程改革的推动下，小学数学教育教学正逐步进入一个全新的发展阶段，面对新的任务和要求，需要从整体上进行变革、创新和优化。为此，本文结合教学实践，从转变传统教学理念、巧妙设置教学问题、结合趣味游戏活动、紧密联系生活实际四个维度出发，系统分析了新课改下小学数学优化的基本方法和具体策略。

关键词：新课改;小学数学教学;优化

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-28-018

新课标中明确提出：教师要改变落后的教学行为和教学方式，调整教学结构、策略和体系，优化学生的学习行为和学习状态，提高教学效果，促进学生的全面发展。为此，广大小学数学教师应彻底更新观念和思维，抓住新课程理念和标准的核心、实质，结合实际，推进教学方法与策略的创新，构建科学、稳定的数学教学模式，提高数学教学的实效性，达到理想的教学境界。

一、转变传统教学理念，营造和谐教学氛围

在传统教学理念下，教师多采用灌输式的教学方法和策略，造成整个课堂教学的无趣，学生也逐渐丧失了学习的兴趣和热情，甚至产生了抵触、厌恶的情绪。对此，小学数学教师应从根本上改变过去“以师为本”、“师道尊严”等传统教学理念，坚持和落实以学生发展为中心的全新理念，给予学生充分的尊重、关心和爱护，主动放下教学姿态，以真诚、亲切的话语跟学生进行互动、交流，构建以学生发展为中心的教学体系，营造出和谐宽松的教学氛围。……