黄海珍

摘要：新时代要求培养全方位高素质综合型人才，傳统的小学教学模式不注重实践教学。教师要改变传统的教学观点，结合新时代的发展需求，将理论教学与实践教学相融合，结合农村小学劳动实践基地来提高学生的动手能力，让学生学会学以致用，将核心素养教育融入到劳动实践当中，提高学生的道德水准。促使学生德智体美劳全方位发展，教师要鼓励学生去参与劳动，让学生建立起正确的人生方向，并为自己的人生方向而努力奋斗，要采取多样化的教学形式，让学生建立自信心，最终达到其应有的教学目的。

关键词：劳动实践教学;核心素养;思想教育

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-28-011

随着时代的发展和经济的进步，人们的生活水平逐渐上升，这就导致很多小学生不会劳动，学生的学习仅停留在理论知识层面，并没有真正的实践操作。为了改变这一教学现状，也为了迎合时代发展的需求。小学教师要结合农村劳动实践基地来展开核心素养教学，为学生日后的学习奠定坚实的基础，提高学生的集体意识感和荣誉感，让学生在劳动过程中明白当前生活来之不易，要珍惜眼前生活，促使学生全方位发展。

1.劳动基地的实践活动与思想教育相结合

教师要改变传统的教学观点，传统的教学模式，教师通常采取说教或者是灌输式的形式展开理论讲解。这种讲解形式虽然在一定程度上能完成基本的教学目标，但是没有培养学生的实践能力，并且学生并没有真正的理解抽象的理论概念。……