陈怡君

摘要：高效课堂是一场围绕学生、服务学生、发展学生的教学改革，是实现学科教育功能，发挥教学作用的前提和保障。但是，在现阶段的小学美术教学中，还存在着许多问题和不足，直接或间接地影响到学生学习和课堂教学的效率。因此，广大的小学美术教师应顺应时代发展，转变教学方法，创新教学方式，最终达到打造高效课堂的目的。

关键词：创造;小学美术;高效课堂。

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-334

高效课堂是教学的最佳状态，也是每一个教师不懈追求的目标。只有实现了高效的课堂教学，才能为学生的有效学习和全面发展提供根本性的保证。因此，如何构建高效的小学美术课堂是一个值得思考和探索的问题。本文从教学实践出发，从课前充分准备、科学教学模式、信息技术教学、设置提问环节四个维度入手，分析打造高效小学美术课堂的基本方法和具体策略。

一、课前充分准备，构建高效课堂的前提

要保证教学活动的顺利进行，就要有充分的教学准备。小学美术教师在开课前，应根据美术课程标准、教学大纲，深入细致地研读教材，全面把握美术教学的重点和难点，确立课堂教学的整体目标，并对每一个环节做好预设。除一般的课余活动外，教师还应考虑艺术课对学习用品的需求，提前做好计划安排和准备，为真正构建高效的美术课堂做好铺垫。

比如，在讲授“会动的小纸人”时，要使学生学习会动小纸人的特点和制作方法，实现动手能力的提升。……