王歆

摘要：英语作为小学阶段最为重要的一门语言类学科，其语法学习是学生在开展英语学习活动中的重要内容，同时也是帮助学生更好地掌握英语知识地主要环节。但在实际教学英语教学过程中，很多学生难以理解何为语法，那么作为小学英语教师该如何引导学生开展英语语法学习呢？基于此本文结合实际教学经验，就如何开展有效地语法教学活动展开研究，分析小学英语语法教学的重要意义及一些问题的解决方式，帮助广大小学英语教师更为顺利地开展英语语法教学工作。

关键词：小学英语;语法教学;方法策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-051

语法作为开展英语学习活动的基础，其重要性由此可见。但一直以来很多英语教师的教学方式往往以知识灌输式的方式为主，教师在课堂上往往占据着主体性地位，因此很难激发学生英语学习的主观能动意识，进而导致小学生英语语法学习效果差强人意，久而久之便会对学生英语语法水平的提升产生一定阻碍。提高小学生英语语法能力，提高小学英语语法教学有效性，使其充满趣味。為了能够更好地提高学生对英语语法的认知，增强学生的英语实践能力，本文针对以下几点进行分析，希望能够为广大小学英语教师提供新的思路。

一、融入故事内容，强化语法教学内涵

难以否认的是，英语语法学习十分枯燥无趣，且英语语法结构复杂，与学生所知的语文语法相差甚远。……