摘 要：在应试教育的影响下，一些教师在开展教育活动时只重视向学生传授知识，将学习成绩作为衡量教育效果的重要标准，甚至是唯一标准。随着时代的发展，社会对人才的需求越来越趋向多元化，教育也越来越重视对学生各项能力的培养。尤其是创新能力，这是当前社会对人才提出的关键性要求。教师在数学教学中重视对学生创新能力的培养，能帮助学生形成数学思维，提升教学效率。小学阶段是培养学生各项能力的关键时期，学生只有在此阶段养成良好的学习习惯，才能为后续的学习打好基础。本文对这一问题进行简要分析，首先简述了培养创新能力的重要性，其次分析了培养原则，最后就培养策略进行探讨。

关键词：小学数学;课堂教学;创新能力;培养原则;培养策略

中图分类号：G420                                  文献标识码：A                                       文章编号：2095-9192（2021）25-0054-02

引  言

学生常常无法有效理解教师反复讲过的知识点，或者在教师的带领下会很容易地解答题目，反应也比较快，但是只要题目稍加变化，就觉得手足无措。这种种现象都是学生创新能力不足的体现。他们将数学学习当作一个机械的过程，希望套用公式解决一切问题，没有融入自己的思考，这样的学习效果自然不佳。而且，课堂教学时间有限，教师往往没有给学生留出足够的思考时间，这也导致他们思考能力不足，创新意识比较弱。这些都是教师在数学教学中应重点解决的问题。

一、小学数学课堂教学中培养学生创新能力的重要性