慕艳萍

摘  要：随着课程改革的实施，农村小学英语教学环境越来越好，同时对教学环境的创设也有了更高的要求。农村地区的教学条件相对落后，加强英语教学环境的创设，对学生英语学习观念的改变和应用能力的提升十分关键。在新课程的指导下，利用多方资源，共同创设实用性强、渗透性强的语言环境，是推进农村小学英语教学升级的有效手段。

关键词：农村小学;英语教学;环境创设

课程改革倡导尊重学生、突出学生、肯定学生。在农村小学英语教学中创设良好的环境，是以不同的方式引导学生融入英语教学环境中，在环境中接触与应用英语知识。目前农村小学校园普遍缺少适宜的英语教学环境，开发新方法、利用新手段去创设新环境，是激发学生学习兴趣、提高学生学习效率的有效方式。

一、从校园环境入手，创设英语教学环境

校园环境，影响学生的思想行为和价值取向。在培养学生英语学习能力的过程中，教师要关注环境的作用。借助校园的每一个角落，让学生认识到学习的重要性，掌握有效的学习方法，提高教学质量。

1. 重视英语标识的打造

学校内的标识无处不在，对于学生能起到警示作用。在创设英语教学环境时，教师要参与到校园环境的创设中。利用学校的楼道、宣传墙、操场等多个地方的标识，向学生传递英文信息。将中文标识改为双语标识或者英文标识，让学生通过感官体验，与英语接触，在潜移默化中学习英语表达。……