邢秋平

【摘    要】信息化作为网络信息时代的主要特点，对于各行业发展转型都有积极意义。在教育领域，幼儿园教育的信息化能够实现教育创新，使幼儿教育更丰富，更符合教育预期，因此，在信息时代探索有效的信息化创新路径至关重要。

【关键词】“互联网+”  幼儿园  教育信息化  创新

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.22.042

在互联网飞速发展的时代冲击下，幼儿教育随之发生了巨大变革，智慧幼儿园、多媒体课件教学、智慧观影等一系列新型教学方式走进了广大幼儿园，成为幼儿教师主打的教学形式。在教育改革的当下，幼儿园教学质量的进一步提高成了广大幼儿教育工作者需要深入探究的课题。幼儿教育工作者需要不断创新，正确理解“互联网+教育”的基本概念，并能通过各种媒介将互联网有效地应用到教学过程中，同时还要以能给幼儿带来快乐为主要目的，以幼儿为中心进行班级课程设计，采用丰富多样的教学方法以及符合幼儿心理需求的教学内容来激发幼儿的兴趣。本文是根据笔者对于幼儿教育经验总结的，以在当代“互联网+教育”背景下如何有效提高幼儿园的教育质量为主要课题，并进行多方面论证，以期能为广大的幼儿教育工作者提供些许参考。

一、教育资源的共享

在幼儿园的教育工作进行过程中，从前很难实现不同区域、不同时间地点之间的教育活动与交流，以及幼儿园教学资源的共享，这就导致我国国内各地幼儿园教育水平发展的不均衡。……