宿燕琴

【摘    要】随着现代信息技术的快速发展，当代社会的信息交互方式、媒体传播格局、舆论引导模式等发生了深刻变化，全媒体环境应运而生。全媒体环境传播速度的即时性、传播信息的丰富性、传播过程的完整性、传播主体的全员性、传播方式的交互性、传播功能的全效性等主要特征不断凸显，对提升高校思想政治教育实效性具有重要意义。在全媒体环境下，应当努力探索提升高校思想政治教育实效性的重要策略，以推进高校思想政治教育工作不断实现高质量发展。

【关键词】全媒体环境  高校思想政治教育  提升策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.22.015

一、全媒体环境的产生及其主要特征

随着现代信息技术的迅速发展，全媒体环境应运而生，全媒体的功能和效用不断得到展现，使得当代社会的媒体形式和媒介环境发生了广泛而深刻的变化，其主要特征也逐渐凸显。

（一）全媒体环境的产生

全媒体是指依托现代信息技术，运用文字、图片、视频、音频等媒介资源，通过网络、电视、广播、报刊等各媒介平台，推动媒体深度融合发展，不断扩大媒体信息的地域、人群、内容等覆盖，实现全程、全息、全员、全效传播的媒体形式。随着现代信息技术的发展，当代社会的信息交互方式、媒体传播格局、舆论引导模式等都发生了深刻变化，全媒体环境逐渐形成。

（二）全媒体环境的主要特征

作为现代信息技术革命成果，全媒体营造了全程、全息、全员、全效传播环境，促使当代社会的信息交互方式、媒体传播格局、舆论引导模式都发生了深刻变化，全媒体环境的主要特征也日益鲜明。……