雷荣

【摘    要】数学不仅是一门应试学科，也是一门基础学科。学生在初中阶段学好数学，不仅有利于锻炼其思维能力，并且能够帮助其获得更高的人生成就。初中数学教师肩负的责任重大，需要不断地在教学活动中发现自己的不足，并积极地改进教学方法，为培养祖国未来的接班人而努力。

【关键词】初中数学  教学方法  方法探讨

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.22.034

在初中数学的教学活动中，部分教师仍然采用传统的教学方法进行教学，使得本就难以理解的数学内容变得更加枯燥乏味，导致很多学生对初中数学失去兴趣，更别提好好学习数学知识。作为初中数学教师，应该摒弃传统的教学理念，积极创新教学方法，努力激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，锻炼学生形成正确的、积极的数学学习思维。基于此，教师应该积极应对，理性思考，提出科学合理的解决方法，并且按照学生的实际需求对数学教学予以完善。

一、初中数学教学现状分析

（一）学生的学习效率低下

初中数学知识对于很多学生来说过于乏味与枯燥，再加上部分教师照本宣科地讲解，使得很多学生对初中数学的学习失去了激情，学习效率低下。初中数学知识并没有被具象化，教师选择了一遍又一遍地重复讲解抽象化的文字和符号，久而久之，学生不再专注于课堂学习。学习是应该坚持终生的过程，学习效率的高低可以反映一个人学习能力的好坏，在学生阶段，学习效率与学习成绩直接挂钩。……