【摘要】数学核心素养是指学生在课堂学习过程中逐渐形成的修养和品质。数学作业是对数学课堂教学的巩固和延伸，是培养数学核心素养的一个重要环节。因此，教师在设计作业这一环节应当着眼于核心素养，对作业进行精选，在作业中渗透数学核心素养。

【关键词】核心素养，初中数学作业，精选

一、数学核心素养

数学核心素养以数学的知识和技能为基础，同时又不止于具体的数学知识和技能，它是高于知识和技能范畴的，囊括多方面的能力。核心素养反映了数学的本质与数学的思想，它与教学目标和教学内容有很大的关联，是在具体的数学教学过程和数学学习过程中逐步形成的。在学生深入理解学科的本质内容，教师设计课堂的教学流程，以及评价等教学环节中起着十分重要的作用，同时在渗透数学思想上，也有重要的意义和价值。

数学核心素养一般是在人类活动与社会环境发生相互作用时，所体现出来的特殊的思维方法以及解决特定问题的方式。学生在数学学习中应培养好数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析六大核心素养。这六大数学核心素养通常与一个或者多个知识领域有着紧密的联系。

二、初中数学作业的地位

《数学课程标准》中提出：“评价的目的是全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展。”初中阶段的学生，由于正处在懵懂的青春期，各方面的……