摘要：随着教育改革的不断进步，幼儿园教育越来越受到社会大众的充分重视。一所好的幼儿园，关键则是要有一支教学素质与思想政治素质“双优”的教师队伍。其中，师德师风建设更是教师思想政治素养的重要组成部分。可以说，一所幼儿园师德师风的建设不仅可以影响其教学水平、教学学风，还会对幼儿园的精神面貌与人文风格产生直接影响。因此，在新时期背景下，如何做好幼儿园师德师风建设则是现阶段幼儿园工作的重要课题。基于此，本文将围绕“探析新时期幼儿师德师风管理与建设”这一主题展开进一步探究，希望能为大家带来一定的参考。

关键词：新时期;幼儿教育;师德师风;管理;建设

前言：

幼儿园教育，作为幼儿接受系统性教育的初步阶段，对教师的要求是极为严格的。一方面，幼儿教师需具备良好的教学素养;另一方面，幼儿教师需具备良好的师德与师风。其中，前者决定的是教学的水平，后者决定的则是教学的质量。基于此，若想有效提升幼儿教育质量，则需加强幼儿教师的师德师风建设，以良好的师德师风为依托，对幼儿开展更加高质量的教育，让幼儿“学”的舒心，让家长“交”的放心。那么在新时期背景下，究竟应该如何开展有效的师德师风建设呢？笔者将从以下几方面进行展开：

一、在不同阶段设定不同的师德师风建设目标

在师德师风建设过程中，涉及的方面是非常广泛的。一方面，幼儿教师要明确师德师风建设的重要性，了解师德师风建设的基本要求;另一方面，还需将师德师风建设这一“大”目标进行分解，将其划分为更易开展的“小”目标，在不同的建设阶段设定不同的建设目标。……