摘要：新课标明确提到：在初中阶段，地理教学中要以核心素养理念为基础进行课程教学，教师需要不断的对教学内容进行改进，从而能让初中课堂的效率得到不断地提升，帮助学生能够很好地树立起地理知识的相关体系。所以，初中地理教师应该重视核心素养理念，并在教学过程中不断探索出多种方式培养学生的主观能动性并激发出学生的积极性，从而不断提升教学的效果以及学生实际运用能力。

关键词：初中地理 ;核心素养;高效教学

引言：在社会的快速发展的大背景下，教育教学的理念也在不断地变化。在课程改革不断深入的现在，教师更应该基于核心素养的理念，帮助学生提高地理方面的专业技能，其中包括优秀的地图技能、空间认知能力和人文理念三大方面。同时，教师要研究多种教学策略来激发学生的学习兴趣，这样有助于学生掌握相应的地理知识，最终塑造学生良好的心理品质，促进学生学习能力的提高。

一、激发学生的学习兴趣

基于核心素养理念，老师要根据学生的课堂反馈不断改进自己的教学方式，要避免采用填鸭式教学方法。老师可以在课前准备过程中设计一些新奇的课堂导入活动，比如图片、视频或者相关活动来吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，营造良好的学习氛围从而让学生在实际教学过程中能够很好地参与进来，帮助学生更好地掌握地理知识的相关技能。

比如，在学习七年级上册第一章《认识地球》时，老师可以在开始上课时通过多媒体设备播放一段描述地球历史或者美丽风景的纪录片，让学生跟着镜头的变化更直观的去感受地球不同地区的美丽景色。……