【摘要】随着教育改革的深入实施，培养学生的核心素养成为了小学英语课堂的重要目标。小学英语教学特别是农村小学英语教学面临着巨大的挑战。阅读教学作为小学英语教学的中的重点，是培养英语核心素养的重要途经。而英语绘本以其自身特点可以使学生在丰富多彩的故事情景中提升学习兴趣和积极性，有利于培养学生英语核心素养。

【关键词】核心素养 农村小学英语 绘本教学

英语学科核心素养的提出对于英语教学具有重要的指导意义，是英语教学的革新，更是英语学科育人功能的具体体现。对于小学英语教学相对薄弱的农村地区来说，培养学生的英语学科核心素养是广大农村小学英语教师面对的新挑战。英语绘本对于学生建立英语思维、丰富阅读素养、促进学习能力和文化意识的形成具有积极意义。

一、农村小学英语绘本教学现状及问题分析

（一）现状分析

1. 教師对英语绘本的认识程度有所提高

随着全国小学英语教学的绘本主题教学的开展，各级教育部门多次组织绘本教学观摩课、培训项目以及市面上各类绘本的出现，教师对于绘本的认识有了一定的提高。部分在农村小学执教的青年英语教师也在积极实践着绘本教学。

2. 农村小学英语课堂开展绘本教学困难较大

（1）课时紧张。大多数农村小学英语教师每周四课时英语课。在这四课时里，教师需要完成新授课、练习课、复习课、检测以及题目讲评。……