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“健康中国”战略下高职药学类专业跨学科协同创新人才培养运行机制研究

2021-09-15何蓉颜晓维周金彩

大学·研究与管理 2021年8期
关键词:健康中国运行机制人才培养

何蓉 颜晓维 周金彩

摘  要:“健康中国”战略的实施,对支撑医药健康产业的人才提出了新的更高要求。提高高职药学类专业人才的培养质量,创新人才培养机制是重中之重。本文阐述了“健康中国”战略下高职药学类专业人才培养现状以及高职药学类专业教育面临的机遇与挑战,提出构建基于就业导向的跨学科协同创新现代学徒制人才培养模式,并进行运行机制设计,以期为药学类人才培养提供参考借鉴。

关键词:高职;药学类专业;创新;人才培养;运行机制

中图分类号:G712    文献标识码:A    文章编号:1673-7164(2021)30-0083-03

党的十九大报告中指出,实施健康中国战略[1]。中共中央、国务院印发了《“健康中国2030”规划纲要》指导文件,造就了我国医药健康产业后续发展的重大机遇,在这一背景下,人才是首要资源,医药健康产业高质量技术技能人才的主力军之一就是高职药学类专业的跨学科复合型人才。

对于我国药学类高等职业教育而言,跨学科复合型人才培养涉及专业设置、课程建设、师资队伍配备等方面的调整,需要高校在理念和模式方面积极应变,才能适应高职药学类专业教育改革发展提出的新要求。本文针对以上情形与需求,阐述了“健康中国”战略下高职药学类专业人才培养现状以及高职药学类专业教育面临的机遇与挑战,以基于就业导向的跨学科协同创新现代学徒制人才培养模式为视角,为解决药学类跨学科复合型人才培养困境探寻出路。……

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