【摘 要】本文针对工程造价专业群课程体系存在的问题，以广西城市建设学校为例，提出基于工作过程系统化的工程造价专业群建设方案：对接经济社会发展需求，调整人才培养方案;结合职业岗位需求，以工作过程为导向构建课程体系;理论与实践相结合，重视实践环节的设置与实施。

【关键词】工程造价 专业群 工作过程系统化 课程体系  构建

关于工作过程系统化，按照我国职业教育专家姜大源的理解是：“工作内容等同于教学内容，工作过程等同于教学过程。”学界对工作过程系统化在专业群课程体系方面的应用研究，主要包括两个方面：一是把课程内容与工作任务紧密关联起来，通过研究把某技能岗位工作过程中的核心任务，按照由简单到复杂的顺序排列，由此形成课程内容体系;二是按照教育教学的规律以及工作过程的时间顺序，依据技能岗位的工作要求，对专业群课程体系进行深入研究，以技能岗位的典型工作过程为主线，逐步进行课程的开发和建设，将课程体系和典型工作过程系统化，实现课程顺序和典型工作过程的无缝衔接。本文主要探究后者。

目前我国山东、江苏、浙江、广东等沿海发达地区一些职业院校已经开展了按工作过程系统化理论构建课程体系的尝试，部分学校取得了良好的效果。广西多数中职学校处于还未取得明显效果的阶段。本文以广西城市建设学校为例，探索基于工作过程系统化的工程造价专业群课程体系构建。……