郑路 周莎 刘蔓青

摘  要：文章采用网络爬虫技术，以“前程无忧”网站的招聘大数据为基础，分析人才市场对会计本科毕业生职业能力的需求结构。文章结合我国本科会计教育现状，提出以职业能力结构框架为基础完善会计本科人才培养目标、以市场需求为导向优化会计专业课程体系，以加强职业能力训练为目标改进教学方式、以课程思政方式塑造职业价值观四个举措改革本科会计专业教育的建议，以期实现高校本科会计人才能力供给与人工智能时代市场需求的精准对接。

关键词：人工智能;应用型本科;会计;教育改革;大数据

中图分类号：G642.0    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）31-0106-04

会计是一门与当代社会、科技和经济环境密切联系的应用型学科，在环境变迁的推动下，市场对会计人员职业能力的需求不断发生着改变。随着“大、智、移、云”等前沿技术在会计领域的推广应用，会计的传统职能受到了前所未有的冲击，市场对会计人员职业能力的需求发生了较大变化。但是，国内大学的本科会计教育长期以来推行以学科供给为导向的人才培养和教学模式，这种会计教育忽视了市场对会计专业毕业生职业能力的需求，在人才培养目标和素质的定义过程中缺乏与产业界和会计职业界的交流，向学生传授的是脱离商业实践的、情景化的会计规则[1]。在这种情况下，高校培养的会计人才与市场需要的会计人才之间存在着严重的能力供需错配[2]，导致“就业难”和“人才荒”的双重问题。……