闫旋飞

摘  要：本文采用文献分析法并辅以专家访谈分析了社会体育指导与管理专业与专业实践目前的状况，针对教学和实践中存在的不足，讨论了将服务性学习引入社会体育专业指导与管理专业实践教学当中的必要性。研究认为，把服务性学习引入专业教学對实践教学有非常大的益处。把“服务性学习”理念和社会体育指导与管理专业体育专项教学有机结合可从加大服务性学习的引入力度、创设服务性学习的良好氛围、加大社会大众服务需求的调研等方面着手。

关键词：社会体育指导与管理专业;实践教学;服务性学习

中图分类号：G42    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）31-0155-03

服务性学习与社会体育指导与管理专业相结合有非常多的好处，在这门课的开展过程当中，强调社会实践，积极发展服务性学习非常有必要，通过这种方法可以培养出更加优秀的社会体育指导与管理专业相关的人才。学校在认真了解周边社区需求和充分了解周边社区情况的基础上，精心组织规划与社区等有关的体育服务活动。学校通过与社区等的协调，让学生参与到这种被组织好的体育服务项目当中，有两大好处：一方面，满足了社区群众对体育服务的需求;另一方面，使学生可以有机会运用所学的专业知识开展实践，在实践的同时对现实与理论之间存在的差距进行思考，强化了学生的实践能力，也让学生服务、管理、开发等各方面的意识有所提高、增强，使学生分析和解决问题的能力显著提高。……