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医养结合模式下民办高职院校护理专业人才培养探究

2021-09-14何惊惊钟兴明沈丽娟胡泉东袁永键陈梅

中国市场 2021年25期
关键词:人才培养

何惊惊 钟兴明 沈丽娟 胡泉东 袁永键 陈梅

[摘 要]目的:为了解我国目前医养结合医疗单位护理队伍及民办高职护理护生从事医养结合行业的意愿。方法:采用随机抽样的方式对笔者所在的民办高职院校和本科院校的2018级在校140位护生进行自拟问卷调查,统计护生对从事医养结合养老机构工作的意愿程度及影响因素,并对数据进行分析;对当地一所医养结合医疗单位的从业人员进行实地调查。结果:87.5%的民办高职护生和40%的本科院校护生对从事医养结合养老护理工作有一定兴趣,对医养结合的认知程度、从业环境、护患沟通、老年人慢病管理、发展空间等因素对护生从业意愿影响显著。结论:民办高职院校护生对医养结合的认知一般,相关院校应采取措施加强护生医养结合认知教育,促进护生观念的改變;扩宽医养结合护士的晋升渠道;提高医养结合护理人员的荣誉感。

[关键词]医养结合;民办高职护生;从业意愿;人才培养

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.25.129

1 前言

《“健康中国2030”规划纲要》明确将“全民健康作为建设健康中国的根本目的,强调立足全人群和全生命周期两个着力点”。根据《中国老龄产业发展报告(2016年)》数据显示:截至2016年我国60岁及以上人口为23086万人,占总人口的16.7%,我国已快速进入老龄化社会[1]。且据《中国老龄产业发展报告》预测2022—2030年60岁以上老龄人口比例将达到25%[2],与此同时,需要关注的空巢老人、需要看护的失能半失能老人等特殊的老年人群体比例也有显著的提高。……

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