李静

【摘要】在初中英语课堂教学中，多媒体技术可以充分发挥整合教学资源、直观呈现教学内容、渲染课堂教学气氛的优势，因而有助于教学的开展。但是，教师在借助多媒体技术进行课堂教学时，要遵循学生本位的规则、点到为止的规则、内容为主的规则，确保多媒体技术服务于教学内容和形式的宗旨。在具体的英语课堂教学实践中，教师可以利用多媒体技术增强课堂导入的吸引力，激发学生的学习兴趣;利用多媒体技术辅助英语听说教学环节，提高学生的英语听说能力;利用多媒体技术创设情境活跃课堂氛围，给予学生逼真的身临其境体验，提升课堂学习的参与度。在新课改背景下，教师要实现英语教学和多媒体技术的融合与联动，不断创新教学方式，提高学生的英语学习能力和质量。

【关键词】初中英语教学;多媒体技术;策略

在初中阶段，英语是一门很重要的科目。在新课改理念的影响下，初中英语教学理念融入了新鲜的元素。在教学手段方面，初中英语教学积极引入新的教学手段。其中，多媒体技术是颇为有效的新兴教学手段。多媒体技术凭借气氛渲染、整合资源、直观呈现等优势，改变教学的授课方式和呈现样式，将晦涩难懂、佶屈聱牙的外语课程转变为富有生动形象和趣味十足的课堂，在教学中充分激发学生的学习注意力，还可以活跃课堂氛围，真正提高了课程教学效果。有鉴于此，教师在讲授初中英语课程过程中可以适当使用多媒体技术来辅助教学，以此创新课堂授课模式。……