吴微

摘 要：随着我国教育体系的不断完善，初中教师可以选择的教学方式更加丰富，教师可以根据班级学生的实际情况，选择合适的教学方法。数学教学不仅要求学生需要对单一的知识点进行理解，还需要学生学会举一反三，强化自身逻辑推理的能力，这样才能够将零散的知识从点到线再到面进行总结归纳。在当前的社会环境背景下，核心素养的教学工作也逐渐被人们重视起来，在核心素养背景下培养学生的逻辑推理能力，是当前数学教学的首要目标。逻辑推理能力能够帮助学生更好的学习数学课程，强化学生综合素质，加强学生对于数学知识的理解。文章将对核心素养背景下初中数学逻辑推理能力培养的策略进行探讨。

关键词：逻辑推理;初中;数学

逻辑推理是指学生在掌握知识点后，对知识进行深度推理。逻辑推理能力是学生在学习过程中必须掌握的能力，学生只有掌握逻辑推理能力，才能够快速理解数学知识的含义，也能够快速理解数学题目，尽快找到解题方法。在教学过程中培养学生的逻辑推理能力，能够让学生的独立思考能力提升，提高教学效率。

一、 备课中注意初中数学逻辑推理能力的引入

众所周知，教师在课前备课的质量将会影响整体的教学效率。为了能够培养初中学生的逻辑推理能力，教师应当在课前进行高质量的备课工作，教师要理解课程所要教学的知识，并且将数学题目的逻辑梳理清楚，在課堂上注重题目逻辑的引入，让学生能够在课堂上思考数学题目的逻辑。……