陶素芳

摘 要：随着教育水平的进步，在教学过程中，人们越来越寻求高质量的教学。在现今英语教学中，应试性的教育方式逐渐被人们摒弃，英语的学习重在语言的交流与应用之中。因此，在初中英语教学中，需要用大量的阅读去快速培养学生的语言水平和“语感”。通过英语阅读还可以扩充学生的实际词汇量，进一步提升学生的英语水平。采用思维导图这一英语教学工具，不仅可以将知识形象化，而且可以协助学生对英语阅读有进一步了解，并提升英语阅读效率，以此来提升英语教学质量。

关键词：思维导图;英语;阅读教学

在初中英语的学习中，英语阅读占有非常重要的地位。英语阅读除了可以快速扩充学生词汇量外，学生通过阅读还可以培养学生的语感，并在不断的阅读中，快速地掌握熟悉的语法句式，这是非常重要的教学部分。而英语阅读由于篇幅过程大，学生无法快速清晰了解文章脉络。采用信息化思维导图这一科学化的英语辅助教学工具，可以高效地帮助学生理清思维逻辑，提升学生的英语学习效率。文章通过对思维导图的详细阐述，接着针对初中英语阅读现状进行分析，最后对思维导图在初中英语阅读中的有效应用开展探讨。

一、 思维导图分析

思维导图也被称为“思维地图”与“心智图”，他是被英国的一位心理学家提出的一种图形技术，在现今教学中有非常广泛的应用，是一种高效的思维辅助工具。思维导图将知识以一种结构化的视觉表征进行展现，在生活中的许多方面都可以进行应用。……