初中英语阅读教学与写作教学的结合策略研究
2021-09-13廖朝龙
校园英语·中旬 2021年7期
【摘要】英语是初中阶段教学中的一门重要学科,在实际教学工作中需要对充分结合阅读和写作,从而对英语教学质量予以保证,在语言类学科学习过程中,需要同时注重听、说、读、写等方面,而这些也是英语学科学习必须要具备的核心素养。在英语教学中,阅读和写作密不可分,需要充分结合阅读和写作开展教学,并制订切实有效的教学策略。
【关键词】初中英语;阅读教学;写作教学
【作者简介】廖朝龙(1971.09-),男,汉族,云南曲靖会泽人,云南省曲靖市会泽县田坝乡中学校,高级教师,研究方向:初中英语。
引言
在世界范围内英语是母语国家最多的语言,也是国际交流过程中的常用语言之一,在各个阶段教学中都有开设英语课程,主要在听、说、读、写等方面对学生进行培养,同时在学生的综合素质中,英语素养也是重要的一项。在现阶段初中英语教学工作中,学生通常在英语阅读、写作等方面能力较弱,整体英语水平较低,需要教师逐步优化和改进英语教学模式,从而实现高质量的英语教学。
一、初中英语阅读教学与写作教学之间的联系
在初中英语教学工作中,阅读和写作相互促进,存在密切的联系,在写作过程中通常会应用阅读积累下的素材,写作的难度相对更高,但也需要学生进行大量的英语阅读积累,在对阅读和写作进行学习过程中,结合开展两方面教学可以显著提升教学效率。初中阶段的学生学习任务较重,很少有时间进行英语阅读,在写作素材方面缺乏足够的积累,从而造成有些学生在写作时无从下笔。……
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