陈瑾

摘 要：在现代素质教育背景下，中职教育教学不仅要坚持以专业技能培养为主，还要重视学生综合能力的培养，促使其全面发展。美术学科具有锻炼学生创新创造能力、培养审美情趣、增强艺术表现力等多种作用，而选用科学有效的教学模式是落实素质教育方针的关键途径。本文解析了模块化教学的概念及内涵，分析了模块化教学在中职美术教学中的具体应用，期望有助于提升中职美术教育教学质量。

关键词：中职美术    模块化教学    教学应用

一、模块化教学的概念及内涵

模块化教学，即采用模块思维，将知识和技能、教学目的等细分为多个关联模块，各模块以明确的目标和主要知识技能为支撑，以培养对象的专业技术及职业能力为主旨，有针对性地进行施教。目前常见的模块化教学模式主要有MES和CBE两种。 MES （Modules of Employable Skills，模块式技能培训），产生于20世纪70年代，发源于国际劳工组织的现场技能培训，此模式以岗位任务为依据来确定模块，所以又被称为“任务模块”;CBE （Competency Based Education，能力本位教育），以执行能力为依据来确定模块，着重强调提升培训者的职业能力。

中职美术课程理论原理相对复杂、知识点众多，涉及构图技巧、色彩搭配、表现技法等多项内容，知识内容跳跃度较大，加之教师教学存在“碎片化”“书面化”等问题，导致学生学习难度高，非常影响学习质量。教师如果运用模块化教学方法，可以在实际教学中根据各类知识点之间的内在关系，对整个教学知识进行模块划分，将分散、繁杂的知识内容归集为多个单元模块，各模块之间有机统一，组成一个更为清晰、完整的知识体系，有助于让学生明确学习目的，提升教学效果。……