黄雨松

摘 要：针对非物质文化遗产（以下简称非遗）项目“人走技失”或“青黄不接”的窘境，诸暨技师学院积极弘扬古越文化，传承非遗绝技。创建王冕艺苑，培养厚德精技的非遗传人;引进非遗项目，聘请民间非遗传承人;以“选择性课改”为依托，培养非遗传承学子的工匠精神;以“大美诸暨”為素材，发掘具有地方特色的人文底蕴;以“请进来、走出去”为途径，实现非遗项目的博采众长;以“育才1号工美创业园”为载体，推进非遗传承的产教融合。以上措施与做法既有时代性，又有典型性、创新性和推广价值。

关键词：“非遗+  ”  课程改革    产教融合

一、背景与起因

如今，许多地方非遗项目面临着“人走技失”或“青黄不接”的窘境。为此，诸暨市非物质文化遗产保护中心联合诸暨市教育体育局、文化广电旅游局组织开展非遗进校园活动，利用“非遗+”打造诸暨乡土特色文化展示平台，发挥非遗传承培训教育功能，分别在浙江农林大学暨阳学院、诸暨技师学院等10多所学校开设“火烙画葫芦”“棕编技艺”“洋湖陶艺”“草塔抖狮”等传统手工技艺教学课程，获得了较好的社会反响。

二、措施与做法

（一）创建王冕艺苑，培养厚德精技的非遗传承人

诸暨技师学院（以下简称学院）于2015年9月创建了“王冕艺苑”，其建筑面积有1000多平方米，设备价值125万余元，设有王冕艺苑工作室、非遗作品展览室、美术专业教室、美术专业实训室等理实一体化教学场所，为教师授课、学生听课和艺术创作等提供优质舒适的环境，并提供80多个真实的职业体验岗位。

另外，通过创立“育才1号工美创业园”，拓展并衍生非遗技艺，如王冕陶印、团扇绘制、连环画创作、书签制作等传统工艺，努力培养厚德精技的非遗传承人。

（二）引进非遗项目，聘请民间非遗传承人

2017年3月，学院引进绍兴市非遗项目“火烙画葫芦”，聘请非遗传承人王继达;2017年10月，学院引进绍兴市非遗项目“棕编技艺”，聘请非遗传承人寿新灿;2019年2月，学院引进诸暨市非遗项目“洋湖陶艺”，聘请非遗传承人杨长国。分别创设火烙葫芦制作室、棕编制作室和陶艺制作室。三位非遗传承人作为学院兼职非遗传承课程指导教师，与专业教师搭档，共同参与教学和活动指导，把非遗项目融入课堂教学。

（三）以“选择性课改”为依托，培养非遗传承学子的工匠精神

王冕艺苑积极落实“选择性课改”，开发了两本非遗教学的校本教材《火烙画葫芦》和《王冕陶印》，面向全校招收有志于非遗传承之士。三位非遗传承人每周定期来校授课传艺，通过非遗制作实训操作、作品展示评比等活动，培养学生“潜心专注、一丝不苟、精益求精、追求卓越”的现代工匠精神，不断引导学生“做匠人、学匠技、聚匠神”，做一名优秀的古越非遗文化的传承者、创造者和传播者。

（四）以“大美诸暨”为素材，发掘具有地方特色的人文底蕴

王冕艺苑围绕“大美诸暨”积极发掘具有地方特色的人文底蕴，培养学生的审美情趣和文化内涵。如开展棕编技艺、洋湖陶艺的发展历史教育;开展以“发现身边美，创造艺术美”为主题的摄影、民艺创作等比赛活动;开展对王冕、西施、陈洪绶、杨维桢等诸暨历史人物的图案创作;开展香榧产品、珍珠产品等诸暨名产特产的图案创作开发，让学生在学习非遗文化中，感悟到诸暨人民的智慧，激发学生“爱诸暨、爱家乡”的情怀。

（五）以“请进来、走出去”为途径，实现非遗项目的博采众长

“请进来”是指王冕艺苑不断加强与诸暨市文化广电旅游局、博物馆等部门的合作与交流，组织开展古越葫芦制作专场演示活动，邀请诸暨市多名非遗传承人和民间艺术家来校授课和带徒传艺，邀请文广系统研究人员来校举办古越火烙画葫芦、竹编葫芦、茶葫芦发展史介绍等多种活动。“走出去”是指王冕艺苑师生参加各级各类作品展示活动，如2019首届中国（浙江）技能培训教育博览会、2019年绍兴市第六届职业教育成果展示、2019中国（上海）国际食品博览会等大型展示活动。

（六）以“育才1号工美创业园”为载体，推进非遗传承的产教融合

王冕艺苑于2018年创立了“育才1号工美创业园”，鼓励师生通过微店、网店营销自己制作的非遗作品，有序推进非遗传承的产教融合。火烙画葫芦等非遗产品因价廉物美、设计新颖而供不应求。同时，王冕艺苑为诸暨当地企业培养了近1000名优秀技术人才，为诸暨的广告、工艺品加工制造、旅游、葫芦种植、珍珠养殖等行业的发展做出了贡献。

三、成效与影响

（一）对外交流展示广受赞誉

王冕艺苑组织各种形式的现场制作演示或现场制作比赛活动，广受赞誉。2018年，王冕艺苑的火烙画葫芦参加了由诸暨市文化广电旅游局主办的“大美匠心”诸暨市工艺美术系列展示活动。王冕艺苑的学生作品“火烙画葫芦”被绍兴市非物质文化遗产保护中心授予“最佳展陈奖”荣誉称号。2019年，学院火烙画葫芦非遗项目在中国（浙江）技能培训教育博览会展出，博得省内外众多观众的好评。

（二）王冕艺苑硕果累累

近年来，王冕艺苑的非遗作品在各级各类技能展示中备受关注，诸暨电视台、诸暨日报、绍兴日报等媒体多次进行了专题报道。

王冕艺苑被评为“绍兴市首批中小学生职业体验基地”、绍兴市“校内教学实训示范工场”。工艺美术与古越葫芦民艺制作专业被评为“绍兴市优势特色专业”。育才非遗火烙葫芦创新实验室被评为“绍兴市创新实验室”。校本教材《火烙画葫芦》被评为“绍兴市优秀选修课教材”。“王冕艺苑”的棕编、火烙画葫芦基地被诸暨市文化广电旅游局、教育体育局评为诸暨市非遗优秀教育性传承基地。

四、经验与讨论

开设非遗特色课程，一方面是通过课堂让非遗技艺传承下来;另一方面是结合学生已有的、在学的技能，传承非遗，擦亮非遗品牌，让地方非遗真正地“活”起来。

参考文献：

寿祖平，赵凤，赵建龙.“贤文化”引领的师资队伍建设研究[J].职业，2018（13）.

（作者单位：诸暨技师学院）