刘雪萍

摘  要：强化幼儿自信心培养，不但有利于幼儿养成完美性格，也可以推动幼儿身心健康发展，帮助将来幼儿更加迅速地融入社会。教师应关注幼儿自信心培养，帮助幼儿建立自信心，给幼儿教育的良好实施打下稳固的根基，最终让幼儿尽早地适应社会活动。

关键词：幼儿教育;幼儿自信心;培养策略

一、在幼儿教育中让幼儿感觉到被爱心环绕

幼儿阶段是对外界事物感觉敏锐的时段，对周围环境的应付能力与适应能力也非常弱，因此教师务必付出百分之一百的关心和爱护，让幼儿感觉到被爱心包围。比如：教师可以在平时活动中经过身体动作来表现出对幼儿的关心，例如抱抱亲亲幼儿等，积极与幼儿实施沟通，真实掌握幼儿心理活动规律，把握其兴致喜好。遇到幼儿产生争辩的时候，教师需要细心疏导，不可以使用语言或者肢体实施惩罚，要让幼儿体会到教师的关怀与理解，进而给培育幼儿自信心创造优良的条件。

二、主动指导并让幼儿天性进步感到知足

所有的幼儿都体现出不一样天性与性情，如何助力于幼儿建立优秀自信心，教师需要主动引导，让幼儿天性进步感到知足，进而让其持续建立信心。比如在设置游戏环节，教师需要参照幼儿特性筛选适合的游戏运动，胆子比较小的幼儿使他们实行老鹰捉小鸡游戏，相反运动技能非常好的幼儿能够实施攀岩竞赛，相对講述技能非常好的幼儿能够实施角色扮演行动等。……