刘琼桦

摘  要：学校在教育教学的过程中，应当认识到培养学生全面发展的重要性，要从智力发展和德育发展等多个方面入手，开展教育培养工作。小学阶段一定要加强德育管理为学生创造和谐的学习环境，让学生潜移默化地形成正确的思想价值观念。教师也应当采取多种教学方式，为学生设定合理的道德标准，不断提高学生的个人素质道德思想等多个方面。考虑到学生在学校里学习的时间较长，受学校环境影响较大，所以学校一定要加强德育管理。

关键词：德育管理;问题分析;解决策略

一、小學阶段德育管理的问题分析

就当前小学阶段，所采取的德育管理策略以及具体的应用情况来看，还有很多问题需要解决，如果不能解决这些问题，学生未来的发展和成长都会受到影响。第一，部分教师和管理者没有认识到开展德育管理的重要性，在教学时过分注重学生的成绩，一味想方设法的提升学生的思维能力。第二，即使学校开展了德育管理，但由于缺少相关的管理经验，也没有进行系统性的研究，所采取的德育管理策略还有很多不足，无法产生较好的德育效果。第三，部分教师在开展德育管理时，并没有认识到针对性教育的重要性，不能根据个别学生的心理变化情况，做出管理上的调整。面对这些问题，学校应当找到解决问题的方法，调整管理策略。

二、小学德育管理的问题解决办法

（一）教师要以身作则

教师每天都会接触到小学生，也是小学生的学习榜样。……