张杨华

摘  要：幼儿教育是教育体系的重要组成部分，游戏化教学是幼儿教育中的有效教学方式。在幼儿教学课堂中巧妙地设置游戏，将游戏融入教学中，不仅能够提高孩子的学习兴趣，让孩子在玩的过程中轻松、愉悦地学习，还能激发、培养孩子的积极性、主动性以及创造性。

关键词：游戏化教学;学前教育;作用探究

一、目前我国幼儿园学前教育游戏教学存在的不足

（一）对游戏教学的认识不足，观念比较落伍

在传统观念里，游戏被当作阻碍教育发展的重要因素之一。学前教育缺少游戏教学方式最主要的原因就是教师没有充分理解游戏教学的概念。由于互联网技术的不断普及，一些游戏开发商利用互联网所开发的游戏对幼儿的成长带来了极大的影响，为了保证学龄前儿童拥有一个良好的教育环境，一些老师选择放弃利用游戏教学的方式。

（二）缺乏正确的政策引导

在我国，一些民办幼儿园在办学过程中缺少相应的政策管理，缺少教育部门的管理是阻碍民办幼儿办学水平提高的重要因素。其次，造成幼儿园学前教育效果不明显的另外一个原因就是教育部门的前瞻性不够，绝大多数幼儿园没有得到专业的指导，一些老师在教学中忽视了“以人为本”的教育方法，即使一些老师在教学中认识到游戏教育的作用，没有管理者的支持以及其他因素的影响，也难以很好实施游戏教育行为。

（三）教师职业技能不够，缺少专业的知识