代文婧

摘  要：将中国礼乐文化融入小学音乐教学，对于传承优秀文化、发挥学校教育功能、有效建设音乐课堂、促进学生自身成长具有重要价值。

关键词：传统文化;小学教育;兴趣;创新

教育是一项全面育人的活动，学校教育的专业性决定了在对学生通过开展安全教育的过程中，不仅要使学生可以接受学科文化理论知识，更重要的是能够传递文化。教育不是简单的教学，而是鼓励和引导学生创新。将中国礼乐文化融入小学音乐教学，对于传承优秀文化、发挥学校教育功能、有效建设音乐课堂、促进学生自身成长具有重要价值。

一、依托礼乐文化创造魅力课堂

小学生塑性很强，依靠礼乐文化，创造魅力课堂，才能很好地体现礼乐文化的魅力，使小学生对礼乐文化有效学习、传承和发展。在礼乐文化进入课堂的模式方面，教师可以进行多种尝试，以充分激发小学生的学习兴趣，让小学生实际学习有所收获。首先，结合课堂教育教学的内容，教师可以把礼乐传统文化中一些比較经典乐器引入课堂教学，充分调动学生的视觉、感觉、触觉、知觉和听觉，去摸摸这些乐器，现场演奏一下，充分发展感受到了不同乐器的魅力，使学生树立较强的音乐鉴赏能力和音色辨别技术能力。

二、依靠信息技术打造视听盛宴

当前，礼乐文化走进课堂具有十分便利的基础。借助多媒体技术，教师不仅可以向学生展示一些古典音乐或歌曲，还可以展示相关的动画、录像、表演图片、现场录像等，让学生从多角度欣赏和认知传统礼仪和音乐文化。……