向芳艳

【摘要】为更好地推进中华优秀传统文化教育，落实立德树人目标，各科教师应在教学中积极开展中华优秀传统文化教育。小学英语教师在教育教学过程中，可以采用在教育教学中树立中华优秀传统文化教育意识，备课过程中挖掘相关中华优秀传统文化教育素材，课堂教学中渗透中华优秀传统文化教育，课后作业中布置中华优秀传统文化任务的策略，积极开展和实施中华优秀传统文化教育，以促进学生更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。

【关键词】小学英语;中华优秀传统文化;策略

一、引言

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。为建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，实现中华民族伟大复兴的中国梦，中共中央办公厅、国务院办公厅于2017年1月25日发布并实施了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》（以下简称《意见》）。《意见》中提出：围绕立德树人根本任务，遵循学生认知规律和教育教学规律，按照一体化、分学段、有序推进的原则，把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节，贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。以幼儿、小学、中学教材为重点，构建中华文化课程和教材体系。

根据《意见》指导精神，笔者所在的中山市东区竹苑小学积极响应，在学校实践开展中华优秀传统文化教育。三年多以来，学校以课题“‘互联网+背……