陈志标

【摘要】提高小学生的语文作文能力，这就需要我们从激发学生写作的情感，让学生掌握写作的规律，做好对学生作文的评改以及培养学生作文的交际化等方面来提高小学语文作文教学效率。

【关键词】新课改;小学作文;教学效率

促进学生语文素养的形成以及发展，是语言教学的重要目标，其中学生的写作能力对学生语言素养的培养和形成有重要的影响，并且小学生的写作能力对学生心理特征的发展以及情感培养有着重要的作用。作文教学效率的提高，有利于学生的语文水平以及培养学生的思维能力，从而提高学生的整体素质。因此，根据新课改的要求，我们要提高小学语文作文教学的效率，通过作文教学来提高学生的整体能力。

一、培养兴趣，激发学生写作的情感

首先，要培养学生写作的兴趣，让学生有话说、有话写。让小学生认为写作是一件快乐的事情。这就需要教师在平时的教学过程中，经常鼓励学生写下生活、学习中的事情和想法，让学生养成写作的习惯，能够让学生善于发现写作的素材，激发学生积极思考。其次，教师要创设写作的情境，作文题目的设置要符合小学生的年龄特点，要让学生能够认真观察、活跃思维以及大胆想象。能够让学生根据提问进行发散性思维的思考。教师要引导学生寻找写作的语言材料，可以从小说、报纸、以及诗集中来寻找，让学生产生兴趣和跃跃欲试的积极性。最后，教师要激发学生的情感。……