王佳音 傅巧蕾

[摘 要] 随着全球经济一体化发展，我国研究生教育迎来了新的机遇。提升研究生教育国际化水平，既是提高研究生培养质量的必由之路，也是高校提升国际竞争力，服务国家的重要战略选择。基于柔性管理视角，解读研究生教育国际化柔性发展内涵，探析其柔性发展路径，从课程体系、教学方式、培養模式、师资建设、机制创新五个方面进行分析，旨在建立以人为本、协同发展、相互促进的研究生教育国际化柔性发展系统。

[关键词] 研究生教育;国际化;柔性管理;以人为本

[基金项目] 2020年度山东大学研究生教育教学改革研究项目“管理学科‘四位一体的研究生教育质量保障体系研究”（XYJG2020001）

[作者简介] 王佳音（1990—），女，山东济南人，硕士，山东大学管理学院副科级，主要从事高校教育管理研究;傅巧蕾（1984—），女，山东龙口人，法学硕士，山东大学管理学院研究生教育中心办公室主任，助教，主要从事教育管理研究。

[中图分类号] G643   [文献标识码] A   [文章编号] 1674-9324（2021）28-0177-04    [收稿日期] 2020-12-02

一、顺应时代：培育创新型国际化研究生是历史必然

我国自1978年恢复高考招生以来，研究生教育经历了40多年风雨历程，见证了教育发展的时代变迁。当前，我国正处于从教育大国走向教育强国的关键时期，随着全球经济一体化发展，也为研究生教育带来机遇和挑战。如何抓住新机遇，迎接新挑战，探寻一条符合我国国情和世界形势的发展之路，是当今研究生教育面对的时代课题。

2015年，国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，明确实现“双一流”需推进国际合作、切实提高高等教育国际竞争力。……