渐进式多元化教学模式在牙周临床实习的应用
2021-09-12黄玉晓林小洁
教育教学论坛 2021年28期
关键词:牙周病
黄玉晓 林小洁


[摘 要] 牙周病是口腔常见疾病,危害口腔及全身健康,其诊疗复杂多面且呈持续性,故掌握牙周病的臨床诊疗是口腔临床实习的重要组成部分。根据牙周病的诊疗特点,在牙周临床实习中采用以渐进式为主的多元化教学模式,对实习生开展教学与培训,在每个阶段强化相应的技能训练,考核层层把关,始终将良好的医德医风、无菌观念和安全防护等内容贯穿其中,使学生掌握牙周专业知识和规范的牙周操作技能,具备良好的职业素质,提高口腔医学生的临床实习效果。
[关键词] 牙周临床实习;渐进式教学;牙周病
[基金项目] 2016年度广西壮族自治区卫生和计划生育委员会自筹经费科研课题“广西南宁市妊娠期妇女口腔健康认知态度行为及口腔健康状况的调查分析”(Z2016454)
[作者简介] 黄玉晓(1986—),女(瑶族),广西贺州人,硕士,广西医科大学口腔医学院/附属口腔医院主治医师,主要从事牙周病及口腔粘膜病的发病机制与防治研究。
[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324(2021)28-0136-04 [收稿日期] 2020-11-24
口腔临床实习是口腔医学专业教育的重要阶段[1],是口腔医学生获得临床技能和掌握临床工作的重要环节,也是一门对实际操作和动手能力要求非常高的实践科学[2]。牙周病是口腔常见的感染性疾病,可危害牙周及全身健康,并与全身性疾病密切相关[3] (P1)。牙周病的治疗常常是其他口腔疾病治疗的基础和前提[4]。在实习阶段,使实习生具备牙周健康意识和基本的牙周诊治理念,掌握牙周常规诊疗技术,将对我国广大民众解决牙周疾患、提高口腔健康水平产生重要的影响[5]。……
登录APP查看全文
