金娟

摘 要：网络的发展为初中德育工作带来了全新的挑战和机遇，网络能为德育教育更丰富的资源，加强师生之间的交流，但同时网络的开放性也为德育工作设置了诸多障碍。网络中的内容参差不齐，对辨别能力不强的初中生来说，其很容易受到不良信息的影响，因此在德育活动中要发挥网络的优势，也要规避网络的弊端，让网络和德育工作得以完美融合。

关键词：网络;初中德育;融合应用

做好德育工作是保障初中学生健康成长的基础，网络作为信息时代的产物，为德育工作带来了全新的机遇，但是网络作为一把双刃剑，也为德育工作带来了困扰。初中生的年龄较小，分辨能力不强，很容易受到不良信息的影响，做出错误的行为。所以老师要提高自身的德育工作水平，让学生正确地使用网络，提高学生的道德情操，保证学生全面发展。

一、扩充班会内容

老师利用班会对学生展开德育，要突显学生的主体地位，让学生畅所欲言，提高学生的参与性，让学生自行决定班会主题，组织活动。教育的方式多种多样，选择贴合学生实际生活、满足学生兴趣爱好的活动主题，能提高学生的参与度，让学生在班会中放松心情，陶冶情操。老师要充分认知班会是德育的主要阵地，好好利用班会开展德育工作。首先，老师可以在网络上选择热门话题，从基本学情出发，设计班会主题，让学生勇敢表达，借由交流互动，打开视野。其次，老师还可以引入社会热点问题，引导学生对该事件进行评价和分析，对学生错误的想法，老师要用合适的方式引导学生树立正确的价值观。……