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基于网络环境构建初中信息技术翻转课堂

2021-09-12包小明

新课程·上旬 2021年29期
关键词:网络

包小明

摘 要:现代互联网发展迅速,学生从初中时就已经开始接触“PowerPonit”等技术性比较强软件,可见信息技术的发展速度之快。而翻转课堂教学的到来改变了传统的教育模式,运用互联网教学,学生大大提高了学习效率,教师教学质量也明显提升。主要介绍翻转课堂的重要性及网络环境下构建初中信息技术翻转课堂的具体策略。

关键词:实施方式;网络;翻转课堂教学

在网络信息如此发达的时代,翻转课堂逐渐被运用到课堂,对于初中信息技术课程有非常大的帮助,能够让学生通过自主学习的方式增加学生的学习兴趣。

一、翻转课堂教学在初中信息技术教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

翻转课堂打破了传统的课堂教学形式,学生在家中就可以通过视频学习,能够让学生科学安排自己的时间,做时间的主人。这种以学生为主导的形式会让学生觉得有成就感,实现学生在学校中不被按部就班的安排、学习,可以做到让学生自主学习,根据自己的实际情况跟时间自行安排,也可以锻炼学生的自主能力,同时也会大大增加学生的学习兴趣。

2.提高学生的自主学习能力

翻转课堂的教学模式新颖,符合现代中学生的思想及审美。不仅可以帮助学生在生活和学习中有效地提高自主能力,同时还能结合现代网络查阅资料。现在的学生几乎都离不开网络,翻转课堂让学生成为课堂的主人,贴合了大多数学生的思想,让学生有了学习的动力,会让学生爱学习,想学习,提高教学效率。……

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