黄玲

摘 要：初中语文最重要且最难的教学内容就是阅读部分，而实际上阅读可以提高初中学生的写作水平，是提升学生写作能力的最佳途径。如果教师能够利用好阅读教学课堂，帮助学生以阅读促写作，让学生通过阅读热爱写作，将可以大大提高学生的语文核心能力和素养，帮助学生在考试中取得佳绩。

关键词：初中语文;阅读教学;促进写作;途径研究

写作是一项检测学生语文综合水平的教学活动，写作能力的培养要从多个维度进行日積月累的培养，不可过于心急，也不能没有章法，教师最重要的是利用好阅读教学的课堂时间和内容，帮助学生建立写作的兴趣和自信，让学生学会写作，掌握基本的写作方法，从而提升语文综合素养。

一、目前初中语文阅读教学中出现的问题

大部分一线语文教师是根据教学大纲，精心备课，通过固定教学模式来传授写作思路，但是很多学生由于自身语文素养的薄弱，无法吸收教师课堂阅读教学内容，导致在写作的时候无话可说，无处落笔。久而久之，学生欠缺对写作的自信，只是停留在背诵篇章模板的思路下应付各种语文考试的写作需要，实际上学生的阅读能力和写作能力都没有进步。这样的局面必须引起教师和学生的重视，要互相配合提升教学效果，探索阅读促进写作的新型教学模式，让学生能够通过阅读学会写作，逐步掌握基本的写作方法。

二、初中语文阅读教学促进写作的意义阐述