初中语文小组合作学习教学模式研究
2021-09-12石艳峥
新课程·上旬 2021年29期
石艳峥
摘 要:新课程改革在近年来逐步得到实施,小组合作学习模式渐渐开始引入初中语文教学课程中,这种教学模式已被诸多教师所认可。反观当前初中语文教学课堂,正确地实施小组合作学习教学模式,创造出良好的小组合作环境,培养学生的自觉学习意识和团队协助精神是至关重要的问题。浅谈小组合作学习对初中语文教学的重要作用,然后对如何在初中语文课程中利用小组合作使学生从中获益进行了分析。
关键词:初中语文;小组合作学习;教学模式
语文教学作为初中教学内容的重点,不但需要培育学生的语文素养,还要重视学生的全面发展。近年來诞生了各种新兴的教学模式,作为促进学生全面提高的小组合作学习模式就是众多教育者推崇的教育模式之一。目前,小组合作学习模式渐渐开始引入初中语文教学课程中,这种教学模式已被诸多教师所认可。
一、小组合作学习对初中语文教学的重要意义
显而易见,有效地进行小组合作学习可以最大限度地调动学生的学习热情,他们能在合作中不受限制地分享各自的情绪和情感,表达对课堂内容的理解与感受,加深对所学知识的印象。
教师对班级学生进行分组,然后给这些小组布置讨论课题,让学生在小组间针对任务进行合作与商讨,最后以小组为单位展示学习成果或选定代表对讨论意见进行汇报。学生在小组合作学习中,他们在整个教学过程中的主体地位得到充分体现,亲身体会了团队协作精神的重要性,锻炼了挖掘问题并加以解决的科学探究能力。……
登录APP查看全文
