万宝平

摘 要：通过课前5分钟的语文训练，既可以让老师充分地了解学生的语文学习特点，也可以让学生充分掌握语文学习的规律，从而帮助教师制订详细的计划对学生进行针对性的训练，激发学生的语文学习兴趣，提高学生的语文素养，也在一定程度上帮助学生掌握了语文学习的技巧和方法。为此，提出小学语文课前5分钟有效利用的具体措施。

关键词：小学语文;课前5分钟;具体措施

在小学语文教学中，有效利用课前5分钟，可以有效提高教学效率，具体的教学措施主要有锻炼学生的语言感受能力、锻炼学生的语言编辑能力、锻炼学生的语言表达能力和锻炼学生的思维应变能力等。

一、锻炼学生的语言感受能力

锻炼学生的语言感受能力，主要是通过教师在语文课堂的前5分钟，在班级中随机指派一位学生来对自己新的一天從早晨起床的时候或是早上吃早饭的时候的心理想法进行表达，表达后老师再指定一位学生针对前一位同学的发言提出自己的看法。这样在班级中发言的学生便会更加注意自己的语言和用词，评论的同学也会秉着负责任的态度对同学的发言进行评价。通过这种方法就可以有效地锻炼学生对生活的观察和感受，还可以有效地对学生倾听的能力和转述的能力进行综合锻炼。

二、锻炼学生的语言表达能力

锻炼学生的语言表达能力，教师可以课前5分钟在班级内随机找一样物品，然后指定一位学生对这个物品进行宣传，让学生用自己的语言将这件物品进行精美的包装，就像电视广告一样，学生可以成为这件物品的代言人。……