兰青叶 蔡德仿 谢德富

【摘 要】本文分析跨境电商专业在人才培养模式、课程设置标准、实践教学等方面所面临的现实困境，提出跨境电商专业应勇于摆脱传统教学模式，积极开展校企合作，探索實施基于现代学徒制的实践教学，以培养优秀的跨境电商专业人才。

【关键词】跨境电商 人才需求 现代学徒制 实践教学

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）15-0158-03

跨境电商作为一种基于“互联网+”的新型贸易方式，正在蓬勃发展，绝大多数的进出口企业已经使用跨境电商运营模式。2019年，中国跨境电商整体交易规模达10.5万亿元，较2018年的9万亿元同比增长16.66%。近年来，借助区位优势和中国—东盟博览会、中国—东盟电商峰会等平台，面向东盟的跨境电商也迎来了前所未有的发展机遇。跨境电商如此迅猛发展已造成人才严重失衡，应聘于跨境电商企业的高校毕业生存在一定的知识系统性缺失和能力与岗位不匹配的问题。因此，高校如何实现人才培养与社会需求无缝对接是迫切需要解决的一大问题，尤其是应对跨境电商人才需求的实践教学问题更是值得探讨。

一、跨境电商人才需求分析

跨境电商行业的快速发展为中国经济发展带来了巨大的机遇。运营推广、网店美工、客服、选品采购和物流等岗位需求上升，相关人才的短缺已成为制约中国电子商务产业发展的主要因素。跨境电子商务行业所需的职位类别（如客户服务、运营推广、网店美工、视觉营销、采购和物流职位）可以依国际电子商务的人才需求具体分为三类：管理类人才、技术类人才和业务类人才。……