冯璐璐

摘  要：随着我国经济的不断发展，社会群众对教育的重视程度越来越高，新课改的实施与传播已然深入全国各地中小学内。而新课改的核心便是智慧学习，教师应将课堂时间还给学生，以学生为主体，从而全方位提升教学效率和教学质量。本文旨在通过查阅文献和实地考察大量小学音乐智慧课堂教育现场的方式，综合分析可实际运用于小学音乐智慧课堂的有效教学策略，其中包括以智慧课堂为基础拓展教学知识面，以智慧课堂为基础强化学生综合素养，以及以智慧课堂为基础转变教学模式，以供相关工作者借鉴与参考。

关键词：  智慧学习;小学音乐;智慧课堂;有效教学;策略研究

众所周知，智慧课堂是将学生、教师、家长充分结合在一起的互动智慧教育生态圈，在提升家长、学生、教师之间沟通效率，减少沟通成本的基础上，可提升教师教学质量，其可渗透到音乐教学的课前、课中、课后，能够快速帮助学生建立兴趣，最终实现让家长能实时了解孩子对音乐的学习情况，更好帮助学生制定长远学习计划和目标。

一、以智慧课堂为基础转变教学模式

随着时代发展，传统的教学模式显然已经无法满足当下学生需求。传统教学模式采取的是教师讲，学生听的方式，此种方式导致课堂上通常教师是教学主体，课本教材是教师的主要教学工具。而这种教学模式至少存在两大弊端。其一便是课堂氛围过于枯燥，此种单一的教学方式显然无法帮助学生建立音乐学习兴趣。……