【摘要】当前，我国的语文课程改革在不断地深入，为小学生阅读能力和写作能力的提高提供了良好的条件。语文是一门非常重要的科目。对于小学语文教学，阅读和写作是分不开的。小学语文教师应该重视培养学生对于文字的理解力，帮助学生准确地感受作者表达的思想感情，进而提升学生的阅读能力。这样有助于提升学生的综合能力。因此，语文教师需要注重培养学生的语文素养，提升阅读与写作方面的能力，从而为学生后续的学习打下坚实的基础。

【关键词】小学语文;阅读教学;写作

【中图分类号】G623               【文獻标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）22-125-03

【本文著录格式】燕红艳.分析小学语文阅读教学与学生写作能力的培养措施[J].课外语文，2021，20（22）：125-127.

引言

在小学语文教学过程中，阅读教学和写作教学是两个非常重要的部分，同时也是比较难的部分。在语文课堂上，语文教师应该将阅读能力和写作能力有效地结合，通过合理地运用语文课本的内容，促使学生深入地感受优秀作品的美，激发学生的学习兴趣。同时，还应该更新教学观念，积极地探索有效的教学方式，促使学生积累丰富的写作素材，从而提升学生的语文素养，并且以此为前提，培养和提高学生的阅读能力和写作能力。

一、当前我国小学语文方面存在的缺陷

（一）教学体系方面

我国中小学语文教学体系始终没有改变。语文教师应该重视采用多种教学方式，拓展学生的视野和思维。教师不应该是灌输知识的工具，但是当前大部分教师仍然在沿用以前的教学方式，忽视阅读思维的培养。……