胡敏聪

【摘要】中学英语蕴含着丰富的艺术因素，在当前新课改深入推进的背景下，将中学英语教学与艺术教育有机结合起来，既能充分调动学生的学习积极性，促进学生素质的全面发展，又可丰富英语教学的内涵，提高英语课堂的教学质量。本文结合课堂实例，聚焦艺术教育，从四个方面探析如何构建融合性中学英语智慧课堂。

【关键词】中学英语;艺术教育;智慧课堂;融合性

一、中学英语与艺术教育融合的背景及意义

中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。”《英语课程标准》明确提出：“教学活动应有利于英语学科与其他学科的相互渗透与联系，以促进学生的认知能力、思维能力、审美情趣、想象力和创造力等素质的综合发展。”在当前素质教育全面推进的大背景下，中学英语与艺术教育融合的工作显得尤为重要。

没有艺术的教育是不完整的教育。教育家蔡元培曾指出：“凡是学校所有的课程，都没有与美育无关的。”艺术教育作为美育的主要途径，是需要受到格外重视的。在中学英语课堂中融入艺术教育，是提高英语教学质量，促进学生素质全面发展的重要举措。艺术教育与中学英语教学的有机融合，是理念的相互渗透，是内容的有效整合，是形式的开拓贯通，有助于提高学生学习英语的兴趣，调动学生的主观能动性，培养学生的社会适应能力、实践能力和创造能力。……