徐建

摘要：初中班级主任不仅要注意学生的学习成绩，还要好好管理班级，也要注意培养学生的德育教育。班主任要注意自己的德育教育，积极转变德育方式，经过创新的德育教育方式，帮助学生树立正确的价值观，创造完美的个性。目前运用激励手段，可以帮助学生在不知不觉中接受德育教育，使学生端正行为，从而建立积极的学习思维。本文经过对初中德育教学的激励政策的分析，进一步促使学生的整体素质水平提高。

关键词：初中班主任;德育教育;激励措施

为了有效提高德育教育效果，在课堂上，激励策略可以帮助学生建立学习自信，帮助他们形成正确的三观，满足发展需求，从而有效地促进德育发展，把激励策略作为德育教育的有效措施，提高德育教育的效果，严格规范自己的行为，促进学生的全面发展。

1初中班主任德育工作所发挥的重要作用

首先，作为一名合格的班主任，加强与学生的沟通是非常重要的，我们必须在德育教育方面发挥重要作用，加强对学校课堂的有效管理。而班主任的言行举止无疑会影响学生的健康发展，需要班主任能创造更有利的学习环境。其次，初中生受到考试的影响，使得他们的身心健康受到伤害，通常情况下，他们很少参加校外活动，更重视获得更高的成绩。这时，班主任要注意学生的心理变化和学习情况，及时与他们沟通，给学生更正确的指导。最后，一些中学生受到不良因素的影响，对生活和价值观产生了错误的看法。……