邓子峻

摘 要：类比推理属于高中数学教学过程当中经常用到的一种思维方法，在帮助学生学习数学知识以及解决数学问题等方面能够发挥出非常重要的作用和价值。通常情况下，类比推理主要指的是通过对两类对象之间存在的相似性进行对比，然后根据其中一类对象目前已知的部分特性来对另一类对象的相似特性展开推导。该思维方法非常实用，有助于学生学习效率的提升。所以在高中数学实际教学当中，教师应注重对类比推理进行有效应用，以此来不断培养出学生的类比推理能力，进而促使学生的逻辑思维能力不断提升。因此本文便针对高中数学教学中类比推理的实践应用展开一些策略上的分析和探讨。

关键词：高中时期;数学教学;类比推理;实践策略;应用分析

前言：现如今随着我国新课程改革的不断推进，使得以往较为传统的教学方法以及教学模式难以再满足时代的发展需求，需要对其做出创新和改良。而类比推理则是一种能够顺应时代发展需求以及迎合新课程改革教学要求的有效教学方式，将类比推理充分合理应用在高中数学的实际教学当中，可以有效激发学生对数学知识的学习兴趣，并且能够激活学生的思维，促使学生分析能力以及归纳能力不断提高。因此，高中数学教师应注重对类比推理的合理利用，采取有效措施将其融入到实际教学当中去，以此来不断提高学生的学习效率以及自身的教学质量。……