【摘要】听、说、读、写已经成为了我国义务教育小学阶段的主要内容。每一个环节都不可忽视也不可丢失，因为其中一个环节的丢失就会影响小学语文教学素质的下降以及学生学习水平的降低。同时在《语文课程标准》中万万不可丢失的一部分就是小学的阅读，阅读在这四部分之中占有更加大的比例，在语文的课时中小学阅读也有着相当大的比例。小学老师也从来没有忽视了这一点他们往往在小学阅读上投入的精力要比其他方面更多，本文就着小学语文阅读教学的问题以及对策展开论述。

【关键词】小学语文 阅读教学 问题与对策

【正文]随着教育教学的不断发展与完善，小学阅读已成为九年义务教育中必不可缺的一部分，随着学生年龄的不断增加、年级的不断上升他们的识字量也有所增加，与此同时，学生的阅读水平以及理解能力也有所提高。对此，老师针对小学阅读方面就应该加大力度去培养。在学生能够明白的同时要加大阅读量，加大阅读量的同时也适当的加大理解的难度;当代的小学生尤其是六年级学生他们的思维也有所提高不再像以往那样传统，大部分的书籍他们都可以去阅读同时也可以去理解其中的含义;教师必须加大力度去培養他们的阅读习惯以及阅读能力，使他们能够自主的去阅读能够独立的开展阅读学习。

一、小学语文阅读中存在的主要问题

小学语文阅读主要存在四大类问题。……